Pětiminutovky-hry na celý rok pro MŠ

Pracujete s dět­mi? Hledáte inspi­ra­ce pro vaši prá­ci? Kniha Pětiminutovky pro vás budou vel­kou inspi­ra­cí růz­ných akti­vit pro prá­ci s dět­mi.

Kniha je roz­dě­le­na na 4roční období-jaro, léto, pod­zim, zima. Najdete zde nespo­čet her dle roč­ních obdo­bí. Každý pří­běh obsa­hu­je seznam pomů­cek, struč­ný návod, jak akti­vi­ty plnit, ale i růz­né námě­ty, jak pra­co­vat s pří­bě­hem. Příběhy u dětí pod­ně­cu­jí samo­stat­ný slov­ní pro­jev, vyja­d­řo­vá­ní, pře­mýš­le­ní, naslou­chá­ní, roz­voj slov­ní záso­by, ale i chuť k pohy­bo­vým čin­nos­tem, rela­xa­ci, zpěv i ima­gi­na­ci. Jsou zde zábav­né pří­běhy o slo­no­vi, sýkor­ce, motý­lech, zají­co­vi, hou­sen­ce, o poča­sí, ale i lyžo­vá­ní, o dob­ro­druž­ství na horách i při trhá­ní třeš­ní.

Kniha je nesku­teč­nou poklad­ni­cí nápa­dů, námě­tů pro prá­ci s dět­mi. Aktivity může­te vyu­žít v mateř­ské ško­le v komu­nit­ním kru­hu, jako moti­va­ci k uve­de­ní do dané­ho téma­tu, ale i tře­ba v dru­ži­ně vyu­ži­tí a prá­ci s pří­bě­hem v obdo­bí rela­xa­ce po obě­dě. Tato meto­dic­ká pří­ruč­ka mě vel­mi zau­ja­la a těším se, až ji vyzkou­ším při prá­ci s dět­mi. Příběhů, námě­tů pro moti­va­ci dětí, poví­dá­ní i nápa­dů na růz­né akti­vi­ty není nikdy dost. Tyto krát­ké hry u dětí zlep­ší pozor­nost, nabu­dí je pro dal­ší prá­ci, pod­ní­tí v nich soci­ál­ní cho­vá­ní, ale i roz­ví­jí jejich řečo­vé schop­nos­ti, což si mys­lím, že je vel­mi důle­ži­té. Dnešní děti jsou vel­mi pře­sy­ce­né pod­ně­ty z vněj­ší­ho oko­lí a jejich pozor­nost není dob­rá. Krátký pří­běh, či moti­va­ce v nich vzbu­dí zájem pro dal­ší čin­nos­ti. Na této pří­ruč­ce si nesmír­ně cením toho, že je roz­dě­le­na na čty­ři roč­ní obdo­bí a usnad­ní tak uči­tel­kám mateř­ských škol pří­pra­vy na jed­not­li­vá téma­ta, kte­rá jsou vel­mi pes­t­rá a kaž­dý si v ní najde to své pro svou prá­ci s dět­mi. Líbí se mně, že akti­vi­ty u jed­not­li­vých témat se stří­da­jí a dětem i uči­tel­kám při­ná­ší radost a zába­vu.

Publikaci dopo­ru­čím uči­tel­kám mateř­ských škol, prv­ní­ho stup­ně, vycho­va­tel­kám v dru­ži­ně, ale roz­hod­ně i stu­dentkám peda­go­gic­kých škol, kte­ré sbí­ra­jí inspi­ra­ce pro prá­ci s dět­mi a mož­ná si neví rady s něja­kou semi­nár­ní pra­cí. Tato meto­dic­ká pří­ruč­ka jim bude vel­mi nápo­moc­na.

Ukázka z kni­hy:

Filip se těší na sníh

Když se Filip vrá­til domů se škol­ky, ven­ku už leže­la tlus­tá sně­ho­vá pokrýv­ka.

„Huráá!“ radu­je se. „Mami, já bych chtěl jít ven sta­vět sně­hu­lá­ka! Ne, sáň­ko­vat! Ne, kou­lo­vat se!“ kři­čí nad­še­ně.

„Moment, počkej, počkej, syn­ku. Nejdřív se pořád­ně najíš a něče­ho napi­ješ, pak si oblé­ke­nem kom­bi­né­zu, sně­hu­le, šálu, čepi­ci a ruka­vi­ce. A pak můžeš ven na sníh,“ brz­dí ho v nad­še­ní mamin­ka. „A pama­tuj,“ napo­mí­ná ho, „žád­ný sníh do domu!“

„Já nemám hlad, mami, já chci ven!“ kňou­rá Filip.

„Tak si skoč ješ­tě na záchod,“ řek­ne mamin­ka.

„Jenže mně se nechce, já chci ven, „krou­tí se Filip.

„No tak dob­ře,“ vzdá to mamin­ka.

 

Kombinéza, -éza, -éza

Sama nesta­čí, -čí,-čí.

Ještě dvě sně­hu­le.

Šálu, čap­ku na uši,

kouk­ně­te, jak mi slu­ší.

Rukavici na levi­ci, ruka­vi­ci na pra­vi­ci,

neu­mrz­nu ve váni­ci.

Poplácáme se ruka­ma na hrud­ní­ku, zaký­vá­me uka­zo­váč­kem, uká­že­me na nohy, na krk a na hla­vu, vzty­čí­me pal­ce vzhů­ru, uká­že­me na levou a na pra­vou ruku, zved­ne­me oba pal­ce.

 

Několik slov o autor­ce:

Kathrin Sprenger je soci­ál­ní peda­gož­ka, arte­te­ra­pe­u­t­ka, alter­na­tiv­ní lékař­ka s vlast­ní pra­xí, žije se svou rodi­nou v Nizozemsku.

 

Autorka: Kathrin Sprenger

Přeložila: Jindra Hubková

Žánr: meto­dic­ká pří­ruč­ka

Vydáno: Vydal Portál, Praha, 2024

Počet stran: 134

Vazba kni­hy: bro­žo­va­ná

ISBN: 978-80-262-2220-0

Knihu může­te kou­pit zde:

Pětiminutovky - Nakladatelství Portál