Povídám, povídám, pohádku – pracovní sešit pro rozvoj vyjadřovacích dovedností  předškoláků

Hodnocení článku

(zatím nehod­no­ce­no)

Loading...

Čtení pohá­dek, spo­leč­ně strá­ve­ný čas s rodi­či, či pra­ro­di­či, ta atmo­sfé­ra, kte­rá vlád­ne při čte­ní v nás zane­chá­vá neza­po­me­nu­tel­né oka­mži­ky. Vzpomínám si, na svou babič­ku, jak jsme s ní čet­li pohád­ku o Popelce. Milovala jsem ji od malič­ka. Čtení kní­žek je pro mě nos­tal­gie, vzpo­mín­ka na mou babič­ku, vůně byli­nek v kuchy­ni, kte­ré suši­la u plot­ny. Děti dnes neba­ví číst, pří­liš nud­ná kli­do­vá čin­nost. Vyžadují prá­ci na table­tu či počí­ta­či.. Jejich slov­ní záso­ba ale veli­ce trpí. Nemají vhod­né vyja­d­řo­va­cí schop­nos­ti, mno­ho logo­pe­dic­kých vad, kte­ré se obje­vu­jí i u dětí ješ­tě ve škol­ním věku. Lidové pohád­ky, slo­ves­nost, pře­dá­vá­ní úst­ní for­mou dnes není již běž­ná. Vzpomínám si na veče­ry při svíč­kách, kdy jsme spo­leč­ně čet­li pohád­ky, pro­hlí­že­li na dia­po­zi­ti­vech krás­né pohád­ko­vé pří­běhy. 

V této kni­ze nalez­ne­te mno­ho lido­vých i moder­něj­ších pohá­dek. Celkem jich je 17. Např. Byl jeden dome­ček, O řepě, Boudo, bud­ko, Červená Karkulka, O Koblížkovi,  Jak šlo šíd­lo na van­dr, Perníková cha­loup­ka, O nepo­sluš­ných kůzlát­kách, O Budulínkovi, Hrnečku vař, O Smolíčkovi, O kohout­ko­vi a sle­pič­ce, Zvířátka a lou­pež­ní­ci a mno­ho dal­ších. Velice mě zau­ja­la pohád­ka Tři seke­ry. Opravdu ji neznám a moc se těším, až ji s dět­mi v mateř­ské ško­le zdra­ma­ti­zu­ji.

Každá pohád­ka má 6 obráz­ků, kte­ré si děti mohou vyma­lo­vat, vystřih­nout, text celé pohád­ky si spo­leč­ně pře­čte­me a vysvět­lí­me si nezná­má slo­va, seřa­dí­me obráz­ky, jak pat­ří a pohád­ku může­me nako­nec zdra­ma­ti­zo­vat.

Skládáním pohá­dek u dětí pod­po­ru­je­me logic­ké myš­le­ní. 6 obráz­ků, kte­ré seřa­dí­me pod­le časo­vé­ho sle­du pod­po­ru­je u dětí ply­nu­lé čte­ní. Dále je to logic­ké myš­le­ní. Seřadit obráz­ky, vyma­lo­vat stej­ný­mi barva­mi, pro­cvi­ču­je­me zna­lost barev základ­ních i odvo­ze­ných. Také domýš­le­ní neu­za­vře­né­ho pří­bě­hu v dětem pod­ně­cu­je­me tvůr­čí fan­ta­zii. Kartičky jsou urče­ny pro indi­vi­du­ál­ní či sku­pi­nou prá­ci v rám­ci logo­pe­dic­ké pre­ven­ce.

Co bude­me k prá­ci potře­bo­vat? Samozřejmě pas­tel­ky, nůž­ky, lepi­dlo a tře­ba i pohád­ko­vé kni­hy.

Cíle této kni­hy je pod­po­řit a roz­ví­jet vyja­d­řo­va­cí schop­nos­ti u před­škol­ních dětí. Je urče­na pro mateř­ské ško­ly i prv­ní roč­ní­ky základ­ních škol. Součástí pub­li­ka­ce nalez­ne­te meto­dic­ká dopo­ru­če­ní, jak s ní pra­co­vat.

Knihu bych dopo­ru­či­la všem uči­tel­kám mateř­ských a základ­ních škol. Především prv­ňáč­kům. Dále rodi­čům i pra­ro­di­čům před­škol­ních dětí i logo­pe­dic­kým asi­s­tentkám.

Tato pub­li­ka­ce mě zau­ja­la, dob­ře se mě s ní pra­co­va­lo. Dětem se obráz­ky Patricie Koubské moc líbi­ly. Ráda s nimi pra­cu­ji. Jsou veli­ce pozi­tiv­ní a milé.

Markéta Mlčochová je uči­tel­kou na ZŠ, řadu let uči­la v MŠ. V Portále vyda­la ŠPL 1, 2, 3, 10 a Neobyčejný rok před­ško­lá­ka.

„Zazvonil zvo­nec a pohád­ky je KONEC“.

• Autor: Markéta Mlčochová
• Ilustrace: Patricie Koubská
• Žánr: pub­li­ka­ce pro děti
• Vydáno: 2016 , Portál, Praha
• Počet stran: 63
• Vazba kni­hy: měk­ká
• ISBN: 978-80-262-1103-7.