Podpora pozitivního chování u osob s PAS a intelektovým postižením

eshop product detail

Hodnocení článku

(zatím nehod­no­ce­no)

Loading...

Pracujete s lid­mi s poru­cha­mi autis­tic­ké­ho spek­tra? Pečujete o blíz­ké­ho s men­tál­ním posti­že­ním? Hledáte zají­ma­vé inspi­ra­ce pro prá­ci s jejich nároč­ným cho­vá­ním? Právě vám je urče­na pří­ruč­ka, jejíž auto­rem je Tony Osgood, brit­ský odbor­ník na tuto pro­ble­ma­ti­ku, kte­rý vám před­sta­ví ten­to kon­cept. 

Tato kni­ha si kla­de za cíl posky­to­vat pří­stup­né stra­te­gie k zvlá­dá­ní nároč­né­ho cho­vá­ní u osob s inte­lek­to­vý­mi či vývo­jo­vým posti­že­ním, u dětí s poru­cha­mi autis­tic­ké­ho spek­tra. Nezmění vám život, ale chce vás při­mět k zamyš­le­ní. Díky tomu se pro­mě­ní váš pohled na nároč­né cho­vá­ní. Hlavním cílem je tedy zlep­še­ní kva­li­ty živo­ta všech zúčast­ně­ných. Kniha se opí­rá o ově­ře­ný mezi­ná­rod­ní kon­cept PBS (Positive Behaviour Support – Podpora pozi­tiv­ní­ho cho­vá­ní), kte­rý před­sta­vu­je vyso­ce etic­ký, respek­tu­jí­cí a vědec­ky pod­lo­že­ný pří­stup k lidem s vývo­jo­vý­mi odliš­nost­mi. Podpora pozi­tiv­ní­ho cho­vá­ní je kom­plex­ní sou­bor stra­te­gií zamě­ře­ných na člo­vě­ka a jeho důstoj­nost, při­čemž zdů­raz­ňu­je nut­nost zacho­vá­ní jeho indi­vi­du­a­li­ty. Takto zní defi­ni­ce toho­to pří­stu­pu. Usiluje o zlep­šo­vá­ní kva­li­ty živo­ta a před­chá­zí kri­zo­vým situ­a­cím, čímž sni­žu­je výskyt nároč­né­ho cho­vá­ní u dětí a dospě­lých s hlub­ším inte­lek­to­vým nebo vývo­jo­vým posti­že­ním, včet­ně autis­mu. Součástí kni­hy jsou i růz­né kazu­is­ti­ky, kte­ré pomo­hou infor­ma­ce lépe vysvět­lit. Franny je deví­ti­le­tá dív­ka a s jejím pří­bě­hem, kte­rý nasti­ňu­je pro­blémy, se bude­te setká­vat v celé pub­li­ka­ci.

Náročné cho­vá­ní je urči­tá for­ma komu­ni­ka­ce a autor se sna­ží na pří­kla­dech vysvět­lit, jak poro­zu­mět pro­je­vům a pří­či­nám toho­to cho­vá­ní. Každá kapi­to­la v sobě obsa­hu­je shr­nu­tí v podo­bě hlav­ních myš­le­nek a nabí­zí tak otáz­ky k dal­ší dis­ku­zi.

Publikaci roz­hod­ně oce­ní řada odbor­ní­ků i rodin­ní pří­sluš­ní­ci tak­to nemoc­ných lidí. Publikace je nezbyt­nou čet­bou pro spe­ci­ál­ní peda­go­gy, auto­ry a lek­to­ry inter­venč­ních pro­gra­mů, soci­ál­ní pra­cov­ní­ky v pří­mé péči, psy­cho­lo­gy, ale v nepo­sled­ní řadě také pro rodin­né pří­sluš­ní­ky a rodi­če dětí i dospě­lých s PAS. Všem těm­to sku­pi­nám pomá­há nasta­vit spo­lu­prá­ci tak, aby cíl nebyl „zvlád­nout kli­en­ta“, ale spo­leč­ně zkva­lit­nit život všem zúčast­ně­ným.

Kniha mě vel­mi zau­ja­la a našla jsem si ji a pře­čet­la, pro­to­že jsem se s tím­to pří­stu­pem setka­la v rám­ci jed­no­ho ško­le­ní a chtě­la jsem se o Podpoře pozi­tiv­ní­ho cho­vá­ní dozvě­dět mno­hem více. Rozhodně spl­ni­la moje oče­ká­vá­ní a zau­ja­la mě. Díky této pub­li­ka­ci jsem zís­ka­la uce­le­ný pře­hled mož­nos­tí, jak se komu­ni­ka­ce může vyví­jet ve pro­spěch posti­že­né­ho i rodi­ny. Tato pub­li­ka­ce uka­zu­je, že změ­na pří­stu­pu k lidem s nároč­ným cho­vá­ním neza­čí­ná u nich, ale u nás – u změ­ny pro­stře­dí, našich oče­ká­vá­ní a komu­ni­ka­ce. Neměla chy­bět v knihov­ně žád­né­ho odbor­ní­ka ani rodi­ny, jež se s tou­to tema­ti­kou den­ně setká­vá, jeli­kož téma poruch autis­tic­ké­ho spek­tra i s inte­lek­to­vým posti­že­ním se setká­vá­me posled­ní dobou vel­mi čas­to. Je roz­dě­le­na na deset kapi­tol. Na začát­ku je před­mlu­va, na kon­ci mož­nos­ti dal­ší lite­ra­tu­ry, kde může­te zís­kat dal­ší infor­ma­ce o tom­to kon­cep­tu a dozví­te se také infor­ma­ce o auto­ro­vi kni­hy. Na kni­ze se mně líbí prak­tic­ká vyu­ži­tel­nost pro reál­ný život. Na roz­díl od mno­ha teo­re­tic­kých pub­li­ka­cí zaujme tím, že nabí­zí kon­krét­ní nástro­je, kte­ré lze hned dru­hý den pou­žít v rodi­ně, ve ško­le nebo v soci­ál­ním zaří­ze­ní. Klade obrov­ský důraz na lid­skou důstoj­nost a eti­ku, na což se mys­lím posled­ní dobou zapo­mí­ná.

Ukázka z kni­hy:

Komunikace hra­je v našem živo­tě tak zásad­ní roli, že ji čas­to pře­hlí­ží­me: je stej­ná jako vzduch-všudyypřítomná a nevi­di­tel­ná. Snadno se může­me stát komu­ni­kač­ně líný­mi a pova­žo­vat ji za samo­zřej­most.

Můžeme dosáh­nout poro­zu­mě­ní s lid­mi, se kte­rý­mi sdí­lí­me podob­ný kód či jazyk: pou­ží­vá­me ho, abychom sdí­le­li své myš­len­ky a sebe sama.

Pokud spo­leč­ný kód nemá­me, roze­vře se mezi námi pro­past a může­me si špat­ně vyklá­dat zámě­ry nebo význam. Mnozí z nás se nepo­chyb­ně už setka­li s lid­mi, kte­ří mlu­ví nezná­mý­mi jazy­ky. Pak se oka­mži­tě oci­tá­me v jakési nevý­ho­dě. Co vlast­ně říka­jí? Co tím mys­lí? Můžeme se cítit izo­lo­va­ní a rozzlo­be­ní. I když je nám kód pově­do­mý, jem­né význa­mo­vé nuan­ce mohou způ­so­bit zma­tek. Komunikace je zkrát­ka sou­bor doved­nos­tí a stej­ně jako jiné doved­nos­ti ji lidé pou­ží­va­jí jak k zamlžo­vá­ní, ke lha­ní, k šika­ně a obvi­ňo­vá­ní, tak ke sdí­le­ní svých myš­le­nek a poci­tů.

U vět­ši­ny kaž­do­den­ních kon­tak­tů máme zhru­ba před­sta­vu, co chce ten dru­hý říct. I když jsou slo­va zma­te­ná, tak spo­lé­há­me na „víš, jak to mys­lím.“ U mno­ha lidí s inte­lek­to­vým posti­že­ním nebo těž­ší for­mou autis­mu se běž­ný jazyk bez pomo­ci neroz­vi­ne: počet lidí, kte­ří nema­jí řečo­vé schop­nos­ti nebo je nevy­u­ží­va­jí, je znač­ný. Proto nelze pod­ce­ňo­vat mož­nost, že nasta­ne zma­tek nebo cha­os. Z toho vyplý­vá, že mno­ho lidí se vysky­tu­je ve spo­leč­ném fyzic­kém, ale jiném soci­ál­ním svě­tě, tope­ném ve slo­vech a rych­lé komu­ni­ka­ci, v sym­bo­lech a jem­ných názna­cích, kte­ré jsou sro­zu­mi­tel­né, jen pokud vás je někdo nau­čil. Formální jazy­kem je kód, zvu­ky jsou sym­bo­ly sdí­le­ných poj­mů. Když usly­ší­te slo­vo „cukr“, tak vám to chuť cuk­ru v ústech nena­hra­dí, ale zná­te to slo­vo, víte, co zna­me­ná.

Několik slov o auto­ro­vi:

Tony Osgood je význam­ný brit­ský expert v oblas­ti péče o lidi s inte­lek­to­vým posti­že­ním a autis­mem. Tomuto téma­tu se věnu­je více než tři­cet let jak prak­tic­ky, tak také teo­re­tic­ky. Do roku 2019 pra­co­val jako peda­gog v obo­ru inte­lek­to­vé a vývo­jo­vé posti­že­ní v Tizard Centre na uni­ver­zi­tě v Kentu. Napsal řadu člán­ků, vyu­čo­val po celé Velké Británii, před­ná­šel na kon­fe­ren­cích i na mezi­ná­rod­ní úrov­ni. Nyní půso­bí jako nezá­vis­lý odbor­ný kon­zul­tant se zamě­ře­ním na zvlá­dá­ní nároč­né­ho cho­vá­ní pomo­cí pod­po­ry pozi­tiv­ní­ho cho­vá­ní a věnu­je se psa­ní.

Autor: Tony Osgood

Přeložila: Petra Mertinová

Žánr: meto­dic­ká pří­ruč­ka, populárně-naučná kni­ha

Vydáno: Vydal Portál, Praha, 2023

Počet stran: 248

Vazba kni­hy: bro­žo­va­ná

ISBN: 978-80-262-2079-4

Knihu může­te kou­pit zde:

Podpora pozi­tiv­ní­ho cho­vá­ní - Nakladatelství Portál