Pověz mi to obrázkem - aktivity pro děti s odlišným mateřským jazykem

Pracujete s dět­mi v mateř­ské ško­le, kte­ré mlu­ví odliš­ným mateř­ským jazy­kem, či mají růz­né logo­pe­dic­ké vady? Tak prá­vě vám je urče­na meto­dic­ká pří­ruč­ka, kte­rá vám pomů­že pra­co­vat s dět­mi s odliš­ným mateř­ským jazy­kem, s logo­pe­dic­ký­mi vada­mi, autis­mem nebo slu­cho­vý­mi vada­mi.

Děti s odliš­ným mateř­ským jazy­kem, dále jen (OMJ) je dnes veli­ce čas­tý jev v MŠ a je tře­ba, aby se na to uči­tel­ky při­pra­vi­ly. V dneš­ní době je mož­né navští­vit růz­né ško­le­ní či kur­zy, kte­ré vám pomo­hou, jak s tako­vým dítě­tem i rodi­či jed­nat, jaké mají zvy­ky, stra­vo­va­cí návy­ky, co umož­ňu­je, ba nao­pak neu­mož­ňu­je jejich víra. Pokud oba rodi­če neu­mí čes­ky, je tře­ba zajis­tit tlu­moč­ní­ka. Existuje něko­lik orga­ni­za­cí, kte­ré se dětem i rodi­nám s OMJ věnu­jí a jsou ochot­ny poskyt­nout mate­ri­á­ly, rady i zku­še­nos­ti.

Hned na začát­ku pub­li­ka­ce nalez­ne­te infor­ma­ce o tom, když nastou­pí dítě s OMJ do mateř­ské ško­ly, jak s ním pra­co­vat, dále vysvět­le­ní a meto­dic­ké poky­ny, jak pra­co­vat s obráz­ko­vý­mi kar­ta­mi. Další čás­tí této meto­dic­ké pří­ruč­ky vás pro­ve­de skří­tek, kte­rý pro­ží­vá růz­né situ­a­ce běž­né­ho živo­ta. Skřítek ces­tu­je svě­tem, sezná­mí se s Českou repub­li­kou, se svý­mi kama­rá­dy, kte­ří ces­tu­jí kolem svě­ta, pozná bar­vy, nau­čí se počí­tat od 1 do 10, pro­cvi­čí si pusin­ku pomo­cí arti­ku­lač­ních cvi­če­ní, zvlád­ne pojme­no­vat jed­not­li­vé emo­ce, kte­ré pro­ží­vá, ori­en­tu­je se v pro­sto­ru a pocho­pí, co celý den dělá­me.

Celkem 8 kapi­tol s růz­ný­mi tvo­ři­vý­mi akti­vi­ta­mi a kar­ta­mi s obráz­ky děti zvlád­nou vše, co jim může činit potí­že rozu­mět.

Publikaci zajis­té oce­ní uči­tel­ky mateř­ských škol, vycho­va­tel­ky škol­ních dru­žin a škol­ních klu­bů, kte­ré mají ve své tří­dě s OMJ. Dále také děti s autis­mem, logo­pe­dic­ký­mi a slu­cho­vý­mi vada­mi nebo také men­tál­ní retar­da­cí.

Tato pub­li­ka­ce mě moc zau­ja­la. Jak svým obsa­ho­vým zamě­ře­ním, jeli­kož dětí s OMJ v MŠ při­bý­vá a je tře­ba vědět, jak se k těm­to dětem cho­vat, jak s nimi pra­co­vat, aby zvládly a pocho­pi­ly okol­ní svět a byl pro ně vstup do mateř­ské ško­ly co nej­jed­no­duš­ší. Nesmírně mě zau­ja­ly ilu­stra­ce autor­ky, kte­rá kni­hu nejen napsa­la, ale tak­též ilu­stro­va­la. Jelikož jsou čer­no­bí­lé, lze je snad­no kopí­ro­vat, vybar­vit spo­leč­ně s dět­mi a zala­mi­no­vat. Skřítek, kte­rý je na obráz­cích je krás­ný a urči­tě zaujme děti a bude se jim líbit.

Jelikož pra­cu­ji v mateř­ské ško­le jako uči­tel­ka a logo­pe­dic­ká pre­ven­tist­ka, bude pro mě tato pří­ruč­ka vel­kým pří­no­sem. Jednotlivé akti­vi­ty jsou detail­ně roz­pra­co­va­né, dopl­ně­né růz­ný­mi bás­nič­ka­mi. Nejvíce mě zau­ja­la kapi­to­la s moto­ri­kou mlu­vi­del a také jak skří­tek pozná­vá Českou repub­li­ku.

Několik slov o autor­ce:

Kateřina Konvalinová je uči­tel­ka MŠ, kte­rá dlou­ho­do­bě půso­bí ve tří­dách s dět­mi s odliš­ným mateř­ským jazy­kem (OMJ) a na toto téma pub­li­ko­va­la již něko­lik člán­ků v odbor­ných časo­pi­sech. V Portále vyšly její kni­hy Jaro, léto, pod­zim, zima - ve škol­ce je pořád pri­ma a ŠPL 19 a 24.

Ukázka z kni­hy:

Projedeme celý svět

až na konec, a pak zpět.

Projdeme kaž­dý svě­ta­díl,

všech­ny řeky i tu Nil.

Poznáváme všech­ny jazy­ky

i co tam sla­ví za zvy­ky.

 

Barev máme na svě­tě

jako malíř v pale­tě.

Modré nebe, bílý sníh,

rudé máky na polích.

Prostě jich je kolem moc,

čer­ná ta je jako noc.

 

To je ale záha­da

tahle naše nála­da.

Když je smu­tek, tečou slzy,

zkla­má­ní to čas­to mrzí.

Radost, tu nám úsměv zdo­bí,

mra­čí se ten, kdo se zlo­bí.

• Autor: Kateřina Konvalinová
• Ilustrace: Kateřina Konvalinová
• Žánr: meto­dic­ká pří­ruč­ka
• Vydáno: 2021, Vydal Portál, Praha
• Počet stran: 62
• Vazba kni­hy: bro­žo­va­ná s lami­no­va­ným pota­hem
• ISBN 978-80-262-1734-3

---

Foto: Nakladatelství Portál s. r. o.

---